บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13
วัน จันทร์ ที่ 18 เดือน เมษายน พ.ศ.2559
วัน พฤหัสบดี ที่ 21 เดือน เมษายน พ.ศ.2559
บรรยากาสในชั้นเรียน
วันนี้เพื่อนๆก้ต่างทยอยกันมาเรือยๆเหมือนเคยใครที่มาถึงห้องก่อนก็ปั๊มใบเข้าเรียน และสนทนาพูดคุยกับคุรครูเพื่อคั่นเวลา รอจนเพื่อนๆมากันครบแล้วครูจึงอธิบายการเรนียนวันนี้ที่ต่อเนื่องจากสัปดาห์ก่อนได้สั่งงานไว้ว่า ให้นักศึกษาที่แบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม หาเพลงหน่วยของตนเองมา ซึ่งมีหน่วย ครอบครัว ตัวเรา ผลไม้ และโรงเรียน ซึ่งกลุ่มเราได้หน่วยโรงเรียน ครูให้หาเพลงที่เกี่ยวข้องกับยหน่วยของตนเองมาเพื่อใช้ในการสอนการเคลื่อนไหวประกอบเพลง ที่จะแสดงบทบาทสมมุติกันในวันนี้ค่ะ
อธิบายกิจกรรม
การสอนการเคลื่อนไหวประกอบเพลง มีขั้นตอน 3 ขั้นดังนี้ค่ะ
1.เคลื่อนไหวพื้นฐาน โดยให้เด็กๆลุกขึ้นยืนแล้วให้หาพื้นที่ของตนเองกางแขนออกไม่ให้ชนเพื่อนเมื่อพร้อมแล้วจึงเริ่มกิจกรรม แต่ต้องกำหนดสัญญาณให้กับเด็กเคลื่อนไหว และท่าทาง จังหวะในการเดิน เช่น การเดิน สไลด์ เขย่ง เลื่อย กระโดด เป็นต้น
ตัวอย่าง -ถ้าครูเคาะ 1 ครั้ง ให้เด็กๆกระโดดไปข้างหน้า 1 ครั้ง
-ถ้าครูเคาะ 2 ครั้ง ให้เด็กๆกระโดดไปข้างหน้า 2 ครั้ง
-ถ้าครูเคาะจังหวะรัวๆ ให้เด็กๆกระโดดไปรอบๆห้อง
-และถ้าครูเคาะจังหวะรัวๆสองครั้งติดกัน ให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่เดี๋ยวนั้น
2.เคลื่อนไหวประกอบเพลง ครูบอกเด็กว่าต่อไปเราจะทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวประกอบเพลง โดยครูจะร้องเพลงให้เด็กๆฟังก่อน 1 รอบ แล้วให้เด็กๆร้องตาม เมื่อเด็กๆร้องตามได้ครูจะเต้นท่าทางประกอบเพลงให้เด็กๆดูเพื่อให้เด็กๆทำตามหรือ ให้เด็กๆออกท่าทางตามจิตนาการอย่างอิสระ เมื่อสาธิตวิธีการเรียบร้อยแล้วก็ให้เด็กๆลุกขึ้นหาพื้นที่ของตนเองและทำกิจกรรมรค่ะ อาจจะให้เด้กๆเต้นไปเรื่อยๆและถามเด็กๆไปด้วยว่าเหนื่อยรึยังค้ะเพื่อจะได้ให้เด็กได้พักค่ะ
3.ผ่อนคลายกล้ามเนื้อ เป็นกิจกรรมที่ทำเป็นขั้นที่3ก่อนเลิกกิจกรรมเพื่อให้ร่างกายของเด็กปรับสภาพร่างกายก่อนจะไปทำกิจกรรมอื่นๆค่ะ ซึ่งการผ่อนคลายก็มีหลากหลาย ทั้งการนวดร่างกาย นั่งสมาธิ หรือให้เด็กๆนอนลงแล้วเล่าเรื่องราวให้เด็กๆจิตนาการไปด้วย เมื่อเด็กผ่อนคลายเสร็จจึงปล่อยเด็กกลับที่ของตนเองคะ
*ทุกครั้งที่มีการอธิบายกิจกรรมหรือกำหนดสัญญาณต่างๆควรให้เด็กกับมานั่งที่ของตนก่อนเสมอค่ะ
ภาพกิจกรรม
หน่วยครอบครัว
เพลง พี่น้องกัน
บ้านของฉันอยู่ด้วยกันมากหลาย
พ่อ เเม่ ปู่ ย่า ลุง ป้า
ตา ยาย
มีทั้ง น้า อา
พี่เเละน้องมากมาย
ทุกคนสุขสบาย
เราเป็นพี่น้องกัน
หน่วย ตัวเรา
เพลง ตาหูจมูก
ตา หู จมูก ปาก ตา
หู จมูก ปาก ตา
หู จมูก ปาก ตา
หน่วย โรงเรียน
เพลง มาโรงเรียน
เรามาโรงเรียน
เราเขียนเราอ่าน
ครูเล่านิทาน สนุกสุขใจ
เราเรียนเราเล่น
เราเป็นสุขใจ
ร่าเริงเเจ่มใส
เรามาโรงเรียน
หน่วย ผลไม้
เพลง ผลไม้รวม
ส้มโอ แตงโม แตงไทย ลิ้นจี ลำไย มังคุด พุทรา
มีฝรั่ง มังคุด มะเฟือง ส้ม น้อยหน่า ผลไม้ น่า น่า นา นา
*อีก 2 กลุ่มไม่ได้ถ่ายไว้ค่ะต้องขออภัยด้วยนะค้ะ^^
กิจกรรมที่ 2
หลังจบกิจกรรมที่ 1 ไปครูก็สอนต่อเลยคือกิจกรรมการเคลื่อนไหวโดยใช้อุปกรณ์เพื่อไม่เป็นการเสียเวลาครูอธิบายพอสังเขป และสาธิตวิธีการให้เห็นเพื่อนำไปปฏิบัติได้จริง ครูขอตัวแทน 6 คน เล่นบทบาทสมมุติเป็นเด็ก ซึ่งสิ่งที่สอนต่อวันนี้มีผลต่อเนื่องไปถึงสัปดาห์หน้าเพราะต้องใช้เวลาพอสมควร
ภาพกิจกรรม
ครูเบียร์สาธิตให้นักศึกษาชมเป็นแนวทาง
การเคลื่อนไหวโดยใช้อุปกรณ์ มีวิธีการสอนดังนี้ค่ะ
1.สอนเคลื่อนไหวพื้นฐานก่อนเหมือนทุกครั้ง แต่เพิ่มลูกเล่นวิธีการใหม่ๆเข้าไปอาจจะเป็นจังหวะในการเคาะ หรือ ให้ออกท่าทางในการเคลื่อนไหว เช่นการชูแขน จับมือกับเพื่อน แตะไหล่ แล้วเดินไปรอบๆห้อง เป็นต้นค่ะ
3.เคลื่อนไหวโดยใช้อุปกรณ์ ครูจะอธิบายและสนทนาถาม-ตอบเกี่ยวกับสื่อหรืออุปกรณ์ที่นำมา ครูแจกอุกรณ์ให้กับเด็กๆ หรือใช้วิธีให้เด็กๆออกมาหยิบที่ 1 คนแล้วกลับไปนั่งที่ตนเองก็ได้ค่ะ เมื่อเด็กๆได้รับอุปกรณ์แล้วให้เด็กๆทายว่าคืออะไร เช่นของครูเบียร์นำไม้ที่มีริบบิ้นติดไว้ก็ถามเด็กๆดูว่ามันคืออะไร เด็กบางคนก็ตอบบรรเล่ บางคนก็บอกริบบิ้น แล้วแต่ประสบลการณ์เดิมที่เด็กเคยเจอค่ะ ครูก็ค่อยเฉลย แล้วบอกว่าจะพาเด็กๆทำอะไร เช่นวันนี้ครูจะให้ไม้วิเศษกับเด็กๆ แล้วคุณครูจะเศกให้เด็กๆทำตามที่คุณสั่ง คือ ให้เด็กๆเดินไปรอบๆห้องเด็กๆก็ต้องเดินไปรอบห้อง หรือให้เด็กๆแกว่งไม้ไปมาเด็กๆก็ทำตามนะค้ะเป็นต้นค้ะเราสามารถดีไซต์การสอนได้หลากหลายค่ะ
4.ผ่อนคลายก้ามเนื้อ เด็กๆจับมือกันเป็นวงกลมแล้วนั่งลง เด็กๆนวดหูของตัวเอง นวดขมับ นวดแขนซ้าย-ขวา นวดขาซ้าย-ขวา เด็กๆนอนลง แล้วคณูบรรยายให้เด็กจิตนาการตามก็ได้ จบกิจกรรมปล่อยให้เด็กๆกลับที่นั่งของตนเองค่ะ
หลังจากสาธิตเสร็จครูก็สนทนาพูดคุยกี่ยวกับเรื่องสอบปลายภาค และการทำกิจกรรมในครั้งต่อไป ให้เตรียมอุปกรณ์มาสอบสอน จะประดิษฐมาเองหรือนำของใช้ของตนเองมาสอนก็ได้ มอหมายงานเสร็จครูปล่อยกลับค่ะ
***********************************************************
วัน พฤหัสบดี ที่ 21 เดือน เมษายน พ.ศ.2559
บรรยากาสในชั้นเรียน
วันนี้เพื่อนๆมากันพร้อมเพียง กิจกรรมแรกของวันนี้ก็คือเก็บตกกิจกรรมของเพื่อนๆคนที่ไม่ได้มาในวันจันทร์ ครูให้สอนร่วมกัน โดยใช้หน่วย โรงเรียน เพื่อนเลือกเพลง โรงเรียนน่าอยู่ ครูให้เพื่อที่สอบไปแล้วมาช่วยสอนด้วย
ภาพกิจกรรมที่ 1
เก็บตกสอนการเคลื่อนไหวประกอบเพลง
หน่วย โรงเรียน
เพลง โรเรียนน่าอยู่
เพลง โรงเรียนน่าอยู่
โรงเรียนของเราน่าอยู่ คุณครูใจดีทุกคน
เด็กๆก็ไม่ซุกซน พวกเราทุกคนชอบไปโรงเรียนๆ
กิจกรรมที่ 2
เมื่อเก็บตกกันเสร็จแล้ว ครูก็ให้นักศึกษาออกมาสอนการเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ โดยให้นักศึกษานำอุปกรณ์ที่เตรียมมาออกมาสอน การสอนครั้งนี้ครูให้สอนครั้งละ 2 คน คือจับคู่สอนเพื่อเป็นการประหยัดเวลาค่ะ เราไปดูภาพกิจกรรมกันเลยค่ะ
ภาพกิจกรรม
ครูส้ม ครูเอ๋ สอนการเคลื่อนไหวพร้อมอุปรณ์ คือ หุ่นถุงมือจ้า
ครูฟิมล์ ครูเดียร์ สอนการเคลื่อนไหวพร้องอุปกรณ์ คือ ไม้หางกระดิ่ง
ครูอุ้ม ครูกวาง สอนการเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ โดยใช้ ลูกบอลสีค่ะ
ครูปอย ครูการ์ฟิวด์ สอนการเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์โดยใช้ ม่วนเทปใส
ครูบิว ฉายเดี่ยวจ้า ใช้ริบบิ้นสอนค่ะ
ครูดาว ครูเบียร์ กระดาษสีทำเป็นธงในการสอนค่ะ
ส่วนของ ครูส้มโอ ครูแพร ใช้เป็นถุงมืค่ะ ไม่มีใครถ่ายให้เลย น่าสงสารจัง งื้อๆ T^T
ความรู้ที่ได้รับ
เทคนิควิธีการสอนใหม่ๆน่าสนใจสามารถนำไปปรับใช้ให้เหมาะกับเด็กแต่ละช่วงวัย นอกจากเนื้อหาสาระแล้วก็ยังได้เรื่องของวินัย ในการเก็บรักษาของสอนวินัยให้เด็กได้เพราะมีอุปกรณ์เข้ามาช่วยสอน การใช้เรื่องราวที่เชื่อมโยงกับหน่วยที่ใช้สอน การบูรณาการด้านต่างๆ ที่มีความหลากหลายให้ได้เลือกออกแบบสร้างสรค์กิจกรรมใหม่ๆได้ถ้าหากมีความแม่นยำ และในส่วนของอุปกรณืที่ใช้สอนได้ทราบว่าสามารถนำสิ่งของรอบตัวเด็กมาใช้ในการสอนได้ และการประดิษฐ์ของเป็นอุปกรณ์ช่วยสอนก็เป็นอีกอย่างนึงที่ดิฉันสนใจมากเพรนาะชอบประดิษฐ์ แต่ขี้เกียจ 5555+ เพราะการออกแบบผลงานมีขั้นตอนกระบวนการที่แตกต่างกันแต่ละบุคคลและไม่เหมือนส่วนตัวชอบอะไรไม่เหมือนใครเลยชอบ55+ และได้ออกกำลังกายไปในตัวด้วยค่ะ เด็กดื้อมากค่ะ อิอิ
ประเมินผล
ประเมินตนเอง : ตั้งใจทำกิจกรรม รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม และสนุกกับกิจกรรม
ประเมินเพื่อน : ให้ความสนใจในกิจกรรมกล้าแสดงออก มีส่วนร่วมในกิจกรรม สามารถดำเนินการสอนได้หลากหลายมีไอเดียใหม่ๆ และสนุกกับกิจกรรม
ประเมินอาจารย์ : อธิบายวิธีการและสาธิตให้เห็นภาพที่ชัดเจนเข้าใจได้ง่าย และคอยช่วยเหลืออยู่ห่างๆเสมอจนจบกิจกรรมค่ะ^^
