วันจันทร์ ที่ 18 เดือน มกราคม พ.ศ.2559 เวลา 10.30-12.30 น.
วันพฤหัสบดีที่ 21 เดือน มกราคม พ.ศ.2559 เวลา 11.30-14.30 น.
บรรยากาศในห้องเรียน
วีดีโอบริหารสมองที่เปิดในชั้นเรียน
ภาพบรรยากาศในชั้นเรียน
ความรู้ที่ได้รับ
เมื่อถึงห้อิงเรียนก็ปั๊มเข้าเรียนวันนี้มาเช้าค้ะ ก็นั่งรอเพื่อนจนถึง 10.45 น. จึงเริ่มเรียน ครูได้อธิบายเนื้อหาที่ได้สอนไปในสัปดาห์ที่แล้ว เปิดพาวเวอร์พอยด์ทบทวนเนื้อหา
- ได้รู้ความหมายและความสำคัญของกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ เป็นกิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกายส่วนต่างๆของร่างกายโดยใช้จังหวะและดนตรีในการออกท่าประกอบท่าทาง
- ความรู้จากธรรมชาติก็คือจังหวะและเสียงต่างๆรอบตัว เช่น เสียงสัตว์ เสียงลม เสียงฝน เสียงน้ำไหล เป็นตน ทำให้เด็เรียนรู้เกี่ยวกับเสียง
- การเคลื่อนไหวแบ่งออกเป็น 2 แบบคือ 1.อยู่กับที่ 2.เคลื่อนที่
- กิจกรรมการเคลื่อนไหวทำให้เด็กเกิดความสนุกสนานหลั่งสารแอนโดฟินเป็นสารที่ทำให้เด็กอารมณ์ดี มีความสุขและผ่อนคลายจากความเครียด
- ได้ข้อมูลเรื่องขอบข่ายของการเคลื่อนไหวและจังหวะ ก็คือ
1. การเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน
2. การเคลื่อนไหวแบบเลียนแบบ
3. การเคลื่อนไหวตามบทเพลง
4. การเคลื่อนไหวประกอบเพลง
5. การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์
6. การเคลื่อนไหวเป็นเรื่องราว
- หลักในการจัดกิจกรรมนั้น ควรให้เด็กได้เคลื่อนไหวแบบอิสระ ไม่บังคับเด็ก ในเขาได้แสดงออกตามจิตนาการ เปิดโอกาสให้เด็กได้คิดในการเคลื่อแนไหว ควรกำหนดจังหวะนัดหมาย สร้างบรรยากาสการเรียนให้สนุกและอิสระ ควรจัดกิจกรรมครั้งละ 15-20 นาทีต่อ 1 วัน
- แนวทางในการประเมินการจัดกิจกรรมได้แก่
1.สังเกตการเคลื่อนไหวส่วนต่างๆ ของร่างกาย
2.สังเกตการทำท่าทางแปลกใหม่ ไม่ซ้ำ
3.สังเกตการทำท่าทางตามคำสั่ง
4.สังเกตการแสดงออก
5.สังเกตความสนใจในการเข้าร่วมกิจกรรม
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- สามารถคิดออกแบบการบูรณาการเชื่อมโยงกับการเคลื่อนไหวให้เด็กได้ทมำกิจกรรมสนุกๆ
- เข้าใจถึงรูปแบบในการจัดกิจกรรมแล้วไปใช้ได้อย่างถูกต้องถูกวิธี
- เมื่อมีการจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ ให้เด็กได้ใช้จิตนาการของตนออกแบบท่าทางอย่างอิสระในเด็กได้คิดตาม
- รู้จักการประเมินเด็กในขณะทำกิจกรรม
ประเมินผล
ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจฟังครูผู้สอนและร่วมโต้ตอบระหว่างเรียนให้ความร่วมมือในการแสดงความคิดเห็นถึงจะผิดหมดทุกคำตอบก็ตาม 555 มีความเข้าใจในเนื้อหาพอสรุปได้
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมากันตรงต่อเวลาจะมีไม่กี่คนที่มาสายแต่ก็มาเรียนทันกััน ให้ความสนใจครูและร่วมกิจกรรม พูดคุยระหว่างเพื่อนๆและครูทำให้บรรยากาศไม่เคร่งเครียดจนเกินไป มีเพื่อนช่วยสร้างสีสรรในห้องเรียนค้ะ
ประเมินอาจารย์ : มีการเตรียมความพร้อมมาเป๊ะเสมอค้ะ 55 ตรงต่อเวลาเป็นที่ หนึ่งสุขุมสุดๆ แต่ก็มีหยอกล้อกันบ้างทำให้ไม่เกร็งเกินไป แล้วก็หยอดมุขเป็นชวงๆ555 ดีค้ะสนุกดีไม่น่าเบื่อชอบค้ะ
วันพฤหัสบดี ที่ 21 เดือนมกราคม พ.ศ.2559
อันดับแรกลิ้งค์บล็อคค้ะและปั๊มการ์ตูนเข้าเรียนค้ะ ^^
นั่้งเป็นครึ่งวงกลม
และทวนเรื่องการบ้านที่สั่งไปคือให้เลือกเพลงคนละ 1 เพลงพร้อมท่าประกอบมาตั้งแต่ต้นเพลงจนถึงท่อนฮุก
อ้าวออกสเต็ปกันค้ะ พร้อมยังๆไม่พร้อมก็ต้องพร้อมแย้ว ฮิ้วววว.....^0^
แต่ละคนนี่จัดว่าเด็ด เริ่ด สพึงมากจ้า55
กองเชียร์ของเรา ฮิ้ววว 555
หลังจากการเต้นกันครบแล้วก็เริ่มกิจกรรมต่อไป เป็นการฝึกสมาธิ วอมร่างกายซึ่งความเป็นจริงแล้วต้องวอมร่างกายก่อนเต้นนะ แต่ไม่เป็นไร555
นี่คือการเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ก็จะยืดตัว บิดซ้ายบิดขวา หมุดหัวเข่า และย้ำๆๆ
สิ่งที่สำคัญในการทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่ เด็กจะต้องหาพื้นที่ของตนเอง ลองแกว่งแขนว่าถูกสิ่งของหรือติดอะไรรึป่าวเพื่อหาพื่้นที่ให้พอเหมาะในการทำกิจกรรม
ในเด็กๆเดินตามจังหวะที่ครูเป็นคน กำหนดหมาย
ครูเบียร์ก็เป้นคนสาธิตให้ตามเคย ครูน่ารักที่สุดร่วมทำกิจกรรมตลอดเลยไม่มีเขิลอายกันน่าร้ากก ^__^
-ในการจัดกิจกรรมที่ดำเนินการนั้นครูจะต้องเรียนรู้ไปพร้อมกับเด็กก็จะเห็นถึงพฤติกรรมเด็กๆด้วย
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- นำความรู้ที่ได้จากการลงมือปฏิบัติไปเป็นแนวทางในการดำเนินกิจกรรมต่อๆไป
- ก่อนทำกิจกรรมหรือเรียน ก็ทำการบริหารสมองเพื่อให้เด็กๆรู้สึกกระปี้กระเป่าและอยากที่จะร่วมกิจกรรม
- สามารถคิดท่าทางหรือออกแบบท่าทางการเคลื่อนไหวได้อย่างเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
- เป็นครูที่สร้างบรรยากาศในการเรียนสนุกสนาน
ประเมินผล
ประเมินตนเอง : ตรงต่อเวลา สนทนาโต้ตอบ มีความรับผิดชอบในการทำบ้านที่ได้รับมอบหมาย อยู่ร่วและทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆได้ดีและสนุกกับการเรียนรู้สึกอยากเรียน และตั้งใจทำกิจกรรม
ประเมินเพื่อน : ตรงต่อเวลา ให้ความร่วมมือในการเรียนการสอน มีการเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ช่วยเหลือกันและกัน และสร้างบบรยากาศในห้องเรียนมีสีสันมากขึ้น สนุกกับการเรียน
ประเมินอาจารย์ : ตรงต่อเวลาเสมอ เตรียมความพร้อมในกิจกรรมที่จะจัดให้ทำในห้องเสมอ เป็นผู้นำที่ดี เป็นกันเองไม่เกร็ง ทำให้อยากเรียนด้วยและสร้างบรรยากาศในการเรียนได้สนุกและมีความสุขกับสิ่งที่เรียน ส่วนตัวชอบมากค้ะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น